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    上课后,语文老师来了,是个三十多岁的阿姨,穿着朴素,面相和蔼。感觉中,她与陆思说的严厉并不搭边,反而平易近人。
    简单介绍后,顾铭知道她叫苟金玲。除了名字老土,姓氏谐音有些不好外,其他都还好。
    “学习语文不用循规守矩跟着课文走,今天不用看教材,先讲一下摸底考试的试卷,风雪,你来发一下试卷。”
    苟金玲说了一声,顾铭前面一排就有一个穿橙色外套的女生上去拿卷子了,正是之前那个和顾铭有冲突的女生。
    “夏小勤、邓凯、杨雷、许成语……”风雪在台上挨着念试卷的名字,然后被念到名字的学生上去领卷子。
    风雪是学习委员,兼语文科代表,成绩很好,所以看这些卷子上的分数,眉宇中都带着一分不屑。当她念到顾铭的名字时,且看了一眼上面的六十三分,面上的不屑更浓,好像是在嘲笑这个弱的几乎交白卷的废材。
    顾铭刚想上去领卷子,苟金玲就说:“顾铭的卷子先放讲桌,继续发卷吧。”
    待卷子发完后,顾铭扫视四周,发现坐这一片区的学生成绩都挺好,一百五十分的试卷,大抵都在一百二十分以上,尤其是陆思,考了一百三十六分。
    “风雪,你先别下去,看看顾铭的卷子,然后读一下他的作文。”
    发完卷的风雪想下台,又被苟金玲叫住了。虽然她心里千百个不愿意,但也只能乖巧地拿起顾铭的卷子,扫视一眼,发现卷子上只填了三个空,是最难的那两个题,另一面写了作文,叫心的颜色。
    深吸一口气,风雪认真读诵:“心的颜色
    心脏不仅是人类维持血液流动,身体机能正常运转的器官。同时它也是承载人类思想、情感、性情等等抽象思维的容器。形而下的层次里,心脏是透红的,既视感如此,不可更改。形而上的层次里,心是色彩斑斓的。
    人类最纯洁的情感大抵可分亲情、友情、爱情。而心的颜色,也随着三类情感的交织而变幻。
    友情是彼此的信赖,同进同退的热血感动,是至交把酒言欢的豁达豪情。所以,这时的心是火红,是灼烫美丽的火枫林,是瑰丽璀璨的红宝石;
    爱情是绝对的坦诚,举案齐眉的甜蜜温馨,是至爱共挽鹿车的心灵交托。所以,这时的心是纯白,是无垢绽放的白玫瑰,是细腻光滑的和田玉;
    亲情是无私的哺育,寸草春晖的骨肉连心,是至亲扼臂啮指的血泪交错。然而,这时的心不是单色。它可以是蓝色,是蔚蓝的天宇,亦或是深蓝的海洋,广袤浩瀚,希望无穷;它也可以是绿色,是葱郁的灌木,亦或是暗发的萱草,油量欲滴,生机盎然;它还可以是黄色,是秋收的稻谷,亦或是微笑的转日莲,硕果累累,憧憬洋洋……
    可是,心的颜色不全是美丽的彩虹色调。人的憎恨、嫉妒、恶意……一切一切的负面情绪,都会将它玷染,成为浓郁深邃的黑色。
    美与丑,黑与白,往往一念之间。
    秉着最纯澈无垢的心,驱逐潜藏心灵深处的黑暗,美丽的色泽将照亮天地。”
    到这里,这篇作文读完了,只过字数线一排,不多不少,恰到好处。
    风雪最开始读的时候,很不屑,到后面越读越凝重,最后她眼中的锋锐完全不见了,变得柔和,隐隐还多出一分敬佩。
    下面听的同学一开始也很随意,到后面越来越认真,最后面上也有了崇拜之色。
    安静一小会后,苟金玲说话了:“这是我任教多年,阅过的最奇怪的一篇作文。当然,说奇怪并不是说这篇作文不好,毕竟五十五分,是我给过最高的作文分数。而是这篇作文本身囊括的知识范畴完全超过初一的水平。现在,有人能客观赏析一下这篇作文吗?”
    陆思举手,起身,深吸一口气,凝重道:“这篇作文首先从形象的层次牵引,把内容导向抽象层次,使人容易读懂。详细解释是:用所有人都知道,也能想象形状的心脏开篇,而在后文中,不知不觉少了一个‘脏’字而不显突兀。不管是文字引导,还是结构把控,都滴水不漏,堪称完美。
    其次,中间段落中,描绘亲情时,用了大篇幅的排比,文字精美,气势如虹。”
    苟金玲微笑着点头,问:“还有吗?”
    陆思摇头:“目前就想到这么多。”
    苟金玲看向风雪,瞧着她目不转睛盯着顾铭的试卷,说:“风雪,你也客观分析一下。”
    风雪认真道:“不止是描绘亲情这一段用了排比,整个内容结构中,友情、爱情、亲情三段之间也是段落排比,前面两个段落末尾都用的分号。”
    见风雪不再言语,苟金玲用手势示意她回座位,同时扫视教室,没人再举手,就亲自解析:“陆思和风雪都只说到了表层,更深层次的文字美,她们没发现。这篇作文最闪亮的地方在于作者本身雄厚的知识积累。其中一部分,甚至超过文字学的层次。
    形而上和形而下这两个词,都是哲学上的说法,我不做解释。另外,共挽鹿车,扼臂啮指这等生涩的成语,没有大量的课外知识拓展,也绝对写不出来。
    我想说的是,语文本身就是一个不断积累与巩固的学科。如果积累的成语、诗句、典故足够,要写出这么一篇文章并不算难。所以,各位同学抓紧努力,每个人都可以是顾铭。”
    分析结束后,苟金玲的表情忽然变得冷厉起来,“顾铭,上来领试卷。”
    顾铭上台,想拿回试卷,可是苟金玲把试卷捏的很紧,扯不动。
    苟金玲面无表情地说:“顾铭,领试卷之前,你先解释一下,为什么要交白卷。”
    到了这时,作为本堂课主角的顾铭终于有机会开口说话了,虽然他本人并不想要这个机会……
    顾铭想不出合适的借口,干脆就如实说:“我想来二班读,不能考太好。”
    苟金玲仔细瞧了瞧顾铭,确定他说的是实话后,就放人了。
    “接下来,我要讲前面两个比较难的题。顺带提一句,顾铭只写了作文和这两道难题,以后你们有什么不懂的地方,可以多请教他。”
    苟金玲继续讲课,但三两句话里面,都会夹带一个“顾铭”,这一点让顾铭本人很懊恼。
    这时候,陆思写来小纸条:顾铭,你不仅知道庞统,还能写这么好的作文,待会一定要把卷子借我看一下。
    顾铭心情不是很好,但还是耐着性子,回:你随意。
    下课后,陆思将顾铭的卷子翻来覆去看了几遍,最后又盯着作文逐字逐句地看,那闪亮的眼神,像是发现了最璀璨的夜明珠。
    而且,陆思看的同时,这一片区的女生基本上都凑了过来,对这篇作文赞不绝口。
    “顾铭,我没想到你这么厉害,我为我之前的轻慢态度为你道歉,我们能做朋友吗?”前边的风雪不知何时回头,目带期待,盯着顾铭问。
    顾铭别过头去,冷漠拒绝:“我可没有低贱到靠一篇作文来认识谁。”
    ——简单明了,不留余地。
    风雪见顾铭态度如此冷漠,简直是一块钢板,觉得委屈,也就转过头去不再说话。
    陆思看到这边情况,脑抽了一般要来做和事老,扯了扯顾铭的衣角说:“风雪其实人很好,和她做朋友一点都不亏。”
    顾铭没好气地回答:“你想缓和此事,就该对她说,顾铭这人一点都不好,不用和他接触。”
    陆思知道自己碰了钉子,吐了吐舌头,然后在纸条上写:好了好了,我不帮她说话了,万一你一来气,也不搭理我了,我岂不是亏大了。
    顾铭哑然,心想陆思做事也太过谨慎了。她刻意写纸条,就是不想用口述,怕被前面的风雪听到。
    这一天,顾铭都在郁闷中度过——虽然爱情的春天来了,友情的冬天也将至。
    晚自习后,顾铭见杨雷和万涧俩人勾肩搭背先一步走了,忍着心头火气,真想看看这才认识两天的两人,关系能好到什么程度。默不作声,尾随其后。
    而陆思见顾铭鬼鬼祟祟的样子,也心生好奇,同样不动声色,尾随其后……
    然后,奇特的事情就发生了——
    在教学楼前往宿舍楼的路段上,有一个转角。杨雷和万涧好像感觉到背后有动静,同时回头。顾铭刚好在这个转角,立马转身躲避。而这一转身,刚好撞到从转角另一边尾随过来的陆思。
    顾铭感觉,陆思的身体很柔软,撞的很舒服。陆思却觉得,顾铭的身子结实,撞的很痛。
    这一撞下来,陆思的身子向后倒,眼见着就要失去重心接着倒地。
    顾铭这一次可不会犯同样的错误,双手一张,直接就把陆思抱住了。
    没错,抱住了……
    这时才下自习不久,路过这条路的学生很多,众目睽睽之下,顾铭就这样把陆思抱了。
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